Depuis le décret de loi de mars 1992, les facultés de médecine françaises se sont vues encouragées à développer un enseignement des Humanités médicales.

Quelle place les Humanités occupent-elles actuellement dans l’enseignement de la médecine en France et à l’étranger ? Quelles évolutions peut-on voir se dessiner quant à l’accueil des équipes pédagogiques, quant aux disciplines retenues, quant à la réception des étudiants ? Comment les humanités sont-elles appréhendées dans les pratiques de soin ? Quelles fonctions et usages les soignants peuvent-ils tirer des humanités dans leurs pratiques ?

Ce colloque tâchera donc de confronter les conclusions de l’enquête récente menée sous la direction de Céline Lefève, par l’université de Paris et dans le cadre du programme interdisciplinaire « La Personne en médecine », entre 2016 et 2018, avec des expériences singulières qui ont été conduites au niveau national ou international.

Mercredi 18 mars 2020 – Théâtre national Bordeaux Aquitain - 19h00 – Ouverture du colloque

Conférence plénière du Dr Boris Cyrulnik (Université Toulon Sud), « Pourquoi écrire ? »

Renseignements et inscription sur https://humedicales.sciencesconf.org

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